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Llevar a los niños a la escuela

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) publicó que en el año 2019 más de 260 millones de niños no asistían a la escuela cuando deberían estar asistiendo.  COVID complicó la situación y como los países están esforzándose por llevar a los niños a la escuela, no se ha manifestado una mejora significativa.  El hecho es que este esfuerzo requerirá un esfuerzo global y una ciudadanía global.

  • Los niños merecen asistir a la escuela

  • La educación es un derecho mundial

  • La educación global es responsabilidad de todos

  • Hay que hablar de equidad en la educación

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Alcance global

Nos enorgullece presentar a nuestros dedicados gerentes de programas que lideran nuestros programas educativos en Sudamérica y África. Su pasión por la educación y su compromiso de generar un impacto positivo en estas regiones son la base de nuestra misión de crear un futuro más brillante para todos.

Postales con amigos

Una actividad educativa para amigos por correspondencia

Querido Futuro - Estados Unidos en colaboración con escuelas de Texas (EE. UU.), Distrito de Huánuco (Perú) y Distritos de Wakiso y Mayuge (Uganda) creamos un puente cultural para que nuestros niños conozcan el mundo.

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Nuestros hijos

Muchos niños abandonan o no asisten a la escuela porque no pueden pagar los costos de los materiales.

Niños que viven en extrema pobreza

Las madres se ven obligadas a llevar a sus hijos a arduas jornadas de trabajo, porque no pueden pagar la matrícula escolar y los materiales.

268 millones de niños no asisten a la escuela cuando deberían hacerlo

Ningún niño debería perderse la oportunidad de una educación.  Ningún niño debería acumular cicatrices físicas y emocionales del trabajo infantil o la explotación.

La educación es el nexo hacia un futuro más brillante.

Pero tenemos oportunidad!!!

¡La mayoría de los niños quieren ir a la escuela! La mayoría de las madres quieren que sus hijos reciban educación, y hay muchas instituciones que lo hacen posible.

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